在全球航空产业链深度重构与中国装备加速“走出去”的背景下，培养具备国际视野、符合国际标准的高素质技术技能人才，成为推动中国航空产业全球布局的关键支撑。长沙航空职业技术学院积极响应国家“推动职业学校跟随中国企业走出去”的政策要求，以服务航空装备国际输出为导向，聚焦产教融合与资源整合，构建了一套行之有效的国际化人才培养体系正规配资十大排名，为中国航空工业走出国门走向世界提供坚实人才保障。
强化基础能力建设，打造航空职教国际品牌
学校着力构建“双语双能”师资队伍。通过“内培外引、线上线下结合”的方式，教师积极“走出去”，深度吸收西方先进职教理念，显著提升团队的“双语”教学能力和拓宽国际视野，建成一支覆盖航空维修、制造与服务领域的结构化“双语”教学团队。
与加拿大等职业教育发达国家的院校合作开展飞行器维修、发动机维修等中外合作办学项目，引进国外航空制造、航空维修领域教学标准、专业核心课程及原版教材等资源，为航空专业建设、课程教学改革等提供参考与借鉴。原版教材、课程体系和教学标准等这些引进的国际优质资源，有效推动了专业建设与国际接轨。
开发军民两用教学资源。对接FAA、EASA国际民航标准，引入《悉尼协议》范式，根据CCAR-147部、66部要求，融入军机标准，依托国家职业教学资源库等项目建设，制订军民两用的飞行器维修技术、发动机制造等国际化专业教学标准，建设《飞机液压系统》《发动机维修》等20余门双语课程、“双语”教材，制作英文工卡等20余套国际化教学资源，为国际化人才培养提供丰富的教学资源。
深化校企协同，构建“伴随出海”服务模式
学校依托航空装备制造与维修产教融合共同体等平台，常态化开展企业调研，校领导带队走访成员企业，与中航技进出口有限责任公司、长沙五七一二飞机工业有限责任公司等“走出去”航空企业紧密对接，了解企业海外业务需求，寻求合作机会，积极开发涉外教育培训项目。
学校通过独立承办或与企业联合承办的形式，大力开展外籍人员培训，拓展“职教出海”能力。承办中航技东南亚某国航空装配技术人员专业技能培训等项目，合作开发非洲6个国家外籍人员航空领域培训方案、制作培训课程视频，与长飞公司联合举办外籍人员航空装配与维修培训项目；协助马来西亚BIT集团建立无人机学院，面向东南亚国家开展无人机应用技术线上培训。5年来，共计培训外籍人员5000余人日。
共建海外培训中心。与企业合作建立亚洲某国飞机维修培训中心、非洲某国航空维修培训学校等境外教育基地，承担场所建设、资源开发、师资培养与教学指导，实现中国职教标准、资源与装备整体输出。
与中航技公司研讨海外培训学校建设方案
协同发力，打造一批具有国际影响的标志性成果
标准与资源获广泛认可。“飞行器维修技术国际化教学标准”获省级立项并以专著出版，5部“双语”教材入选“十三五”“十四五”国家规划教材，多项专业标准、资源库及实训装备被认定为省级“具有国际影响力的职业教育标准、资源与装备”。
建成高水平教学团队。依托3个校级国际合作团队，建成飞行器维修技术国家级职业教育教师教学创新团队和2个省级专业教学团队，为国际化项目提供核心师资力量。
打造校企协同出海典范。通过航空产教融合共同体，与行业龙头企业共建海外培训基地，形成“教学—认证—就业”闭环培养模式，拓展了产教融合国际化功能，开辟了职教出海新路径。
长沙航院通过系统设计、多维推进，实现了国际化人才培养从“跟跑”到“伴飞”的跨越，有效支撑了中国航空装备和国际产能合作的全球布局。未来，学校将继续深化产教融合机制创新，加强“中文+职业技能”项目推广，为中国航空职业教育国际化发展提供更多长沙航院方案。（作者陈凯军赵迎春）
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